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Das LRS-Förderpaket. Übungen zur


Titel
Das LRS-Förderpaket. Übungen zur - Raum-Lage-Wahrnehmung (1. bis 4. Klasse)
Personen
Hauptautorität
Alef, Ruth
Verfasser/-in
Ressource
Buch
Umfang
Enthält: 1 Online-Ressource; 48 Seiten in 1 Teil
Ausgabevermerk
Ausgabebezeichnung
4. Auflage
Veröffentlichungsangabe
Erscheinungsort
Augsburg
Verlagsname
Lernbiene
Erscheinungsdatum
2024
Uniform Resource Locator (URL)
Inhaltstext
Die Raum-Lage-Wahrnehmung fällt Kindern nicht immer leicht. Unser Material trainiert diese Fähigkeit mithilfe ansprechender Übungen: Die Kinder werden z. B. dazu angeregt, Größen in Relation zueinander zu setzen, ihren Bewegungsfluss (Schreibrichtung) nach rechts, oben und unten zeichnerisch zu üben oder Positionsbestimmungen und Richtungsangaben zu unterscheiden und korrekt verwenden zu können. Räumliche Wahrnehmung und Orientierung sind zwei komplexe Teilleistungen des Gehirns mittels derer Gegenstände, Figuren und Formen als solche erkannt werden können. Sie bilden u. a. die Grundlage für mathematisches Denken (z. B. Spiegeln geometrischer Figuren), die Unterscheidung von Buchstaben, Ziffern oder Zeichenfolgen (z. B. "p-q", "6-9") sowie die korrekte Anwendung von Richtungsangaben (z. B. "rechts - links"). Dieses Fördermaterial hilft Ihren Schülern, an Schwierigkeiten in diesem Bereich zu arbeiten und ihre Wahrnehmungsfähigkeit zu schulen. An 30 verschiedenen Übungen trainieren sie das Erfassen der Anordnung mehrerer Dinge in Bezug zu sich selbst, zueinander oder zum eigenen Körper. Sie üben z. B. Größenunterschiede oder Positionsbestimmungen von Gegenständen zu erkennen und richtig zu benennen. Motorische Ausmal-, Ausschneide- und Zeichenübungen unterstützen den Lernprozess und können zugleich als Entspannungsmethode für "zwischendurch" eingesetzt werden. Das beinhaltet das Material Das Material beinhaltet 30 Übungen, die sich aus verschiedenen Zuordnungs-, Positionsbestimmungs-, Orientierungs- und Zeichenaufgaben sowie zwei Puzzles zusammensetzen. Die Übungen sind in sich abgeschlossen und können unabhängig voneinander eingesetzt werden. Ein Laufzettel hilft den Kindern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Unseren Erläuterungen können Sie allgemeine Informationen zum Material entnehmen, während die Lehrerinfos spezielle Hinweise zu den einzelnen Übungen enthalten. Das Material kann sowohl in der Freiarbeit als auch zur Differenzierung innerhalb des Unterrichts verwendet werden.
Manifestation
Titel
Haupttitel
Das LRS-Förderpaket. Übungen zur
Titelzusatz
Raum-Lage-Wahrnehmung (1. bis 4. Klasse)
Ressource
Buch
Veröffentlichungsangabe
Erscheinungsort
Augsburg
Verlagsname
Lernbiene
Erscheinungsdatum
2024
ISBN13
978-3-95664-280-7
ISBN10
3-95664-280-5
Körperschaften
Interessenskreise
Medientyp
Ohne Hilfsmittel zu benutzen
Datenträgertyp
Band
Maße
30 cm x 21 cm, 206 g
Uniform Resource Locator (URL)
Inhaltstext
http://deposit.dnb.de/cgi-bin/dokserv?id=69602c21a37445348c0aff859d409ea8&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm
Erscheinungsweise
einzelne Einheit
Veröffentlichungsangabe
Erscheinungsort
Augsburg
Verlagsname
Lernbiene
Erscheinungsdatum
2024
Verantwortlichkeitsangabe
Verantwortlichkeitsangabe, die sich auf den Haupttitel bezieht
Ruth Alef
Ausgabevermerk
Ausgabebezeichnung
4. Auflage
Umfang
Enthält: 1 Online-Ressource
Umfang
48 Seiten in 1 Teil
Kommentare
Verleihhinweis
Enthält: 1 Online-Ressource
Inhaltstext
Die Raum-Lage-Wahrnehmung fällt Kindern nicht immer leicht. Unser Material trainiert diese Fähigkeit mithilfe ansprechender Übungen: Die Kinder werden z. B. dazu angeregt, Größen in Relation zueinander zu setzen, ihren Bewegungsfluss (Schreibrichtung) nach rechts, oben und unten zeichnerisch zu üben oder Positionsbestimmungen und Richtungsangaben zu unterscheiden und korrekt verwenden zu können. Räumliche Wahrnehmung und Orientierung sind zwei komplexe Teilleistungen des Gehirns mittels derer Gegenstände, Figuren und Formen als solche erkannt werden können. Sie bilden u. a. die Grundlage für mathematisches Denken (z. B. Spiegeln geometrischer Figuren), die Unterscheidung von Buchstaben, Ziffern oder Zeichenfolgen (z. B. "p-q", "6-9") sowie die korrekte Anwendung von Richtungsangaben (z. B. "rechts - links"). Dieses Fördermaterial hilft Ihren Schülern, an Schwierigkeiten in diesem Bereich zu arbeiten und ihre Wahrnehmungsfähigkeit zu schulen. An 30 verschiedenen Übungen trainieren sie das Erfassen der Anordnung mehrerer Dinge in Bezug zu sich selbst, zueinander oder zum eigenen Körper. Sie üben z. B. Größenunterschiede oder Positionsbestimmungen von Gegenständen zu erkennen und richtig zu benennen. Motorische Ausmal-, Ausschneide- und Zeichenübungen unterstützen den Lernprozess und können zugleich als Entspannungsmethode für "zwischendurch" eingesetzt werden. Das beinhaltet das Material Das Material beinhaltet 30 Übungen, die sich aus verschiedenen Zuordnungs-, Positionsbestimmungs-, Orientierungs- und Zeichenaufgaben sowie zwei Puzzles zusammensetzen. Die Übungen sind in sich abgeschlossen und können unabhängig voneinander eingesetzt werden. Ein Laufzettel hilft den Kindern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. Unseren Erläuterungen können Sie allgemeine Informationen zum Material entnehmen, während die Lehrerinfos spezielle Hinweise zu den einzelnen Übungen enthalten. Das Material kann sowohl in der Freiarbeit als auch zur Differenzierung innerhalb des Unterrichts verwendet werden.
Inhaltstyp
Text
Sprache der Expression
Deutsch
Titel
Bevorzugter Titel des Werks
Das LRS-Förderpaket. Übungen zur
Personen
Verfasser/-in
Fachbibliothek und öffentliche (Schul-) Bibliothek
Verfügbar
0 Reservierungen
Exemplarnummer
Signatur
Verfügbarkeit
15821
PI
Ale
Verfügbar
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